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二月末，风清日明。
略显陈旧的窄小庭院中，两名裾衣少年分案对坐。其中一人荼衣黧靴、清雅非常，另一人宽袍青帻、霁月光风。
荼衣少年正抚琴而奏，琴音铮铮，虽不至深美闳约，但对初学之人而言，已是突飞猛进、颇具天资。
见好就收。
郭瑾拢琴抬眼，拱手笑道：“先生赠琴授技之谊，瑾愧不敢当，唯有深谢。”
对面的少年像是仍沉浸于方才的琴声之中，整个人就似笼上一层透明的光雾，唇梢带笑、眉眼温柔，莫名给人一种亲切至极的感觉。
郭瑾出声唤道：“司马先生？”
司马徽终是回过神来，对面抚琴的少年已经停了动，阳光正好，透过柳叶的狭长缝隙，在他身上映出几道斑驳的树影。
司马徽颔首笑笑：“瑾兄赠我犁车，厚德如此，徽不过报以旧琴，何堪入目耳？”
这怎么能叫旧琴呢？！郭瑾感动地摸了把琴尾的焦木。
这可是古代四大名琴之一的“焦尾”琴啊！要是放到现代，估计都能算镇馆之宝了吧？
据说东汉蔡邕曾于烈火中抢救出一段尚未烧完、声音异常的梧桐木。他依据木头的长短及形状，亲手制成一张七弦琴，试之果然声音不凡。又因琴尾尚留有焦痕，这才取名为“焦尾”。
谁知兜兜转转这么些年，这张琴竟通过司马徽，落到了自己手里。
郭瑾觉得，这大概就是命吧。就算自己最后没有办法再回到原来的世界，单凭世世代代供养这张焦尾琴，她的子孙就必不可能穷！
如此想着，白衣少年起身一揖：“既如此，瑾便不与先生客气了。”
司马徽却蓦地面色一沉，郭瑾握紧手中的瑶琴，生怕这厮一个头脑清醒，知道自己做出了多么错误的决定。
谁知灰衣少年语气微酸：“‘先生’一词，岂不见外？”
郭瑾：“……”
我都要拿走你的名琴了，你还在这儿跟我纠结称谓？！醒醒啊亲，金钱的味道它不香吗？！
郭瑾小心试探道：“……徽弟？”
几乎是说出口的瞬间，那股难以言喻的羞耻感瞬间爬上心头。
就像是学渣偷了学霸的考卷，然后与学霸并列第一，老师不但没有发现，竟然还亲切表扬了学渣。
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