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第二天到了幼儿园后，玖玖和其他小朋友意外知道了一个消息，桐桐要转学了。
桐桐就是昨天许愿想要得到气球的那个小朋友，她要转学到她爸爸工作的城市，以后不能和他们在一起上学了！
听到老师宣布的消息后，小朋友们立刻激动了起来：
“啊？转学？那桐桐以后都不能来了么？”
“桐桐今天也不来了么？”
“桐桐爸爸为什么不能在兰市工作呀，我不想她走。”
“我也不想桐桐走！”
“我也是！”
……
看到班里小朋友的反应，慧慧老师欣慰极了，不愧是他们小二班的学生，感情就是好。
只是，人总是要经历离别的啊。
“慧慧老师，你能让桐桐来幼儿园么？”
“是呀，慧慧老师，我真的想知道她的愿望实现了么！”
“我也是，昨天放学的时候桐桐奶奶还没给她买气球呢！”
“所以，桐桐奶奶是因为昨天卖气球的叔叔那里没有桐桐喜欢的气球，所以才没买的么？”
“应该是吧，昨天放学时桐桐的表情不是很开心呢，应该是没看到想要的气球。”
“好想知道桐桐最后选了什么样的气球。”
“我也是！”
刚刚还在感叹自班小朋友们感情真挚的慧慧老师顿时无语。
感情小朋友们不是舍不得小伙伴转学的事，这些还不知道离别为何物的小朋友，只是单纯在遗憾没能知道昨天许愿后续的事情！
好吧，其实她也挺好奇的。
不过有一个问题，为什么小朋友们宁可怀疑桐桐放学时没买气球是因为她没看到喜欢的，也没有怀疑玖玖实现愿望的能力失效了？
最不合理的是，她这个当老师的，竟然也在下意识的偷偷找其他理由，却从未怀疑桐桐的愿望没能实现。
这是不是有点不正常？！
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