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一个好的开始。”
“结果比原因更重要。”
“以后会越来越好。”
“二伯也没有能力影响所有小学。”
“桂花小学能被二伯影响到是因为桂花小学本身风气很差。”
“石阶小学会好很多。”
“对，会好很多。”
“至少不会比以前更差。”
齐俐很快从学生们间的小道消息得知，给林柏办理转校时，林柏的亲爸和二伯一起来了学校。
听说比起林柏亲爸的暴躁易怒满脸横肉来，林柏二伯似乎温文儒雅风度翩翩。
让不少老师，尤其李老师很庆幸，以后林柏的事情主要联系的是这位二伯。
办理转校手续的过程中，林柏二伯多次为了林柏父子向老师道歉。
内容包括：
“他们父子见面的时间少，所以有些沟通不良。”
“林柏他爸平常都是讲理的，这两天实在是被林柏气狠了。”
“林柏平常……性子有些沉闷，不愿意跟大人说心里话，也不太愿意交朋友，不过本质上还是好孩子。”
林柏亲爸则多次打断林柏二伯：
“你别给他说好话。”
“你就是脾气太好，才让他越来越不像样。”
“我早让你狠狠揍他几顿，你就是不肯，非要搞什么以理服人。”
“他是个听道理的料吗？”
“老师们是要长期教他的，他究竟是个什么东西，老师们几天就能发现。”
“对这个小混账，说什么都没用，只有打痛了他才能稍微听一点。”
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