第500章 培养青年讲师2(第1/2页)
“我今天不想空口说白话，给大家画大饼。”
游方话锋一转，变得务实，“我只说三件事。”
“第一，我们是干什么的？
我们不是来这里闭门造车，写论文自我欣赏的。
我们的根，必须扎进西北的黄土地里！
我们的科研，要对着旱区农业增产的实际问题去！
我们的教学，要培养出能下地、懂技术、能解决实际生产难题的学生！
这一点，党委的态度是明确的，资源会向这个方向倾斜。”
“第二，大家来了怎么干？
老教授们经验丰富，要请你们牵头，把各学科的方向理清楚，把青年教师带起来。
中年骨干们，你们有理论有实践，是顶梁柱，要尽快把教学和科研的担子挑起来，特别是和地区、县、公社的农业实践结合项目。
年轻的同志们，要虚心学习，敢于动手，这里有的是让你们施展的广阔天地！学校会尽快研究，拿出具体的教学任务分配和科研课题规划。”
“第三，有什么困难？
住房紧张、家属安置、孩子上学、实验条件……这些，我和班子都清楚。
我们不回避，正在尽全力，一项一项解决。
但我也要请大家理解，咱们是在一穷二白的基础上重建，很多事需要时间。
有困难，找政工组，找后勤组，可以直接找我。
能解决的，立刻办！一时解决不了的，我们说明情况，一起想办法。
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