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那个男生留给江月的不仅仅是这张照片。
他送给江月的人物传记，他和家人去海边带回来的超大海螺，还有厚厚一本日记。
——聋哑人因为接受信息方式单一，我们表达的方式、词汇相对来说比较贫瘠，我在高中时还只能干巴巴描述事情。
——但他不是。
——如果只看文字，你不会发现他是聋哑人，他的文字细腻，像在看散文。
——他留给我的日记本里写满了痛苦。
——他的家人都是正常人，都很爱他，但这些却让他痛苦。
——我试着劝解他，可是没有用。
——有一次回家，他没有再出现。
江月抬头，黎川看见她眼里泪光闪动，这让他心里闷闷的。
——老师们不告诉我他去了哪里，我后来给他打电话，是他妈妈接的。
——说他重度抑郁，在一个全家团聚的深夜跳楼了。
——他把自己从痛苦中解放，却把痛苦转移给了别人。
——他的妈妈、爸爸、兄弟姐妹。
——还有我。
——他在日记里说可能有一点喜欢我，但无法成为他活下去的理由。
江月指尖颤抖，手速飞快。
——我很长一段时间都走不出来，他得到了那么多爱都无法快乐，而我那段时间刚刚失去了奶奶，我是不是才应该是
她没能继续打字，因为黎川握住了她的指尖。
黎川对她摇头，“不是。”
江月含泪笑了，她下半句还没说呢。
“你的朋友生病了，你不能和一个病人比较。”
黎川俯身，把江月轻轻揽入怀里，“我来得太晚了。”
黎川把上身短袖脱了，在客厅里俯卧撑，还给江月展示了单手俯卧撑。
江月坐在沙发上看着他，她的眼泪虽然干了，但神情里还残留着淡淡的哀伤，和平时的她不一样。
黎川说：“你过来坐在我身上，我可以带着你一起俯卧撑。”
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